|
بازطراحی الگوی یادگیری و توسعۀ 70:20:10 در شرکت ملّی صنایع پتروشیمی: پژوهش تکوینی
|
| علی نجفی1، حمید رحیمیان2، عباس عباس‌پور3، مرتضی طاهری4 |
1- دانش آموخته دکتری مدیریت آموزشی، شرکت ملی صنایع پتروشیمی، تهران، ایران ، najafiali1359@gmail.com
2- دانشیار مدیریت آموزشی، دانشکدۀ روانشناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی
3- استاد مدیریت آموزشی، دانشکدۀ روانشناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
4- دانشیار مدیریت آموزشی، دانشکدۀ روانشناسی و علوم‌تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران |
|
|
چکیده: (308 مشاهده) |
| هدف پژوهش حاضر، بازطراحی الگوی 70:20:10 در شرکت ملّی صنایع پتروشیمی است. علیرغم شواهدی دربارۀ اثربخشی و به‌کارگیری آن در شرکت‌های بین‌المللی، پژوهشی جهت شناسایی نقاط قوت، ضعف و اصلاحات یافت نشد. روش پژوهش، کیفی از نوع پژوهش تکوینی است؛ و داده‌ها با استفاده از مصاحبه و بررسی اسناد گردآوری شد؛ در آن 11 نفر (6 نفر متخصص آموزش سازمانی و 5 نفر از کارکنان از سایر مدیریت‌ها) در مرحله پیاده‌سازی و 12 نفر در مرحله اعتباریابی این الگو شرکت داشتند. یافته‌های حاصل از این بخش منجر به تدوین الگوی انطباقی شامل 5 نقش: کارآگاه عملکرد، معمار عملکرد، استاد خلق عملکرد، بازی‌پرداز عملکرد و پیگیر عملکرد و 22 زیر وظیفه از 31 زیر وظیفه اصلی الگو شد. درنهایت الگوی انطباقی، با حضور 12 نفر از خبرگان مورد اعتبارسنجی محتوایی و ساختاری قرار گرفت |
|
| واژه‌های کلیدی: الگوی 70:20:10، پژوهش تکوینی، یادگیری محیط کار، شرکت ملی صنایع پتروشیمی |
|
|
متن کامل [PDF 1265 kb]
(201 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
مديريت
دریافت: 1399/11/1 | پذیرش: 1401/6/6 | انتشار: 1401/9/30
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
