<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Strategic studies in the oil and energy industry</title>
<title_fa>مطالعات راهبردي در صنعت نفت و انرژي</title_fa>
<short_title>Strategic Studies in Petroleum and energy Industry</short_title>
<subject></subject>
<web_url>http://iieshrm.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2251-8886</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2588-4409</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>374</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>15</volume>
<number>57</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>شناسایی عوامل مؤثر جذب و استخدام ویژۀ کارکنان نسل z مورد مطالعه: صنایع پتروشیمی بوشهر</title_fa>
	<title>Identifying the effective factors of attraction and special use of Generation Z employees under study: Bushehr Petrochemical Industries</title>
	<subject_fa>مديريت</subject_fa>
	<subject>Management</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Calibri,sans-serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;هدف این&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;پژوهش، طراحی سناریوهای جذب و استخدام ویژۀ کارکنان نسل &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:9.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; است. پژوهش حاضر از نوع پژوهش&#8204;های توصیفی ـ تحلیلی کیفی و از نظر هدف، کاربردی است. جامعۀ پژوهش شامل 12 نفر از خبرگان صنایع پتروشیمی است؛ و 31 شاخص از طریق روش دلفی شناسایی شد و شاخص&#8204;ها با استفاده از روش معادلات ساختاری ـ تفسیری و تشکیل ماتریس دستیابی، مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش 5 سطح دارای اهمیت در شناسایی عوامل مؤثر در جذب و استخدام کارکنان نسل &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; را مشخص نمود. در سطح اول 5 شاخص (شایسته گزینی، بهبود گزینش سازمانی، جذابیت سازمانی، برجسته کردن اهداف و ارزش&#8204;ها، &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;ایجاد محیط پاسخگویی و پذیرش مدیران تحولی)، سطح دوم 3 شاخص (توسعۀ فرهنگ نسل &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Z&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، توجه به ارزش&#8204;های کارکنان و تیم محوری، ارتباطات بین فرهنگی) در سطح سوم 5 شاخص (تشکیل دولت الکترونیک، تکیه&#8204;بر دورکاری، ارتقاء زیرساخت&#8204;های فناورانه، عملکردهای حمایتی، حذف بروکراسی&#8204;ها)، در سطح چهارم 6 شاخص (به&#8204;کارگیری مهارت&#8204;های دیجیتالی، ایجاد سازمان چند فرهنگی، بهبود کیفیت زندگی کاری و رضایت شغلی، تطبیق با فرهنگ کاری، حس تعلق به کار و سازمان یاد دهنده، تقسیم&#8204;کار با توجه به توانایی&#8204;های نسل، برنامه&#8204;ریزی برای کاهش تغییر مداوم شغلی)، در سطح پنجم 5 شاخص (سیاست&#8204;های آموزشی در رشته&#8204;های مدیریت و افزایش مهارت&#8204;آموزی، دوره&#8204;های آموزش حین خدمت و توانمندسازی کارکنان، تبدیل نیروی کار علاقه&#8204;مند به نامزد احراز شغل، دادن مزایای متناسب با توانمندی&#8204;های علمی و مهارتی شغل، برنامه&#8204;ریزی طراحی شغل&#8204;های جاذب بر اساس علم و توانمندی نسل) تعیین شد.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;متغیر&#8204;های نیازسنجی&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;و اطلاع&#8204;رسانی همگانی، جذاب کردن شغل برای نسل&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;z&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;سنجش ضریب ظرفیت و کارایی فرد هنگام استخدام، سنجش مهارت رایانه&#8204;ای افراد، استخدام با استفاده از شبکه&#8204;های اجتماعی، درخواست شغلی آنلاین و ساخت برند شخصیتی به&#8204;عنوان زیربنایی&#8204;ترین عناصر مدل شناسایی شدند.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;Purpose: The purpose of this research is to design special recruitment and use scenarios for Generation Z employees.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&amp;nbsp;Method: The present research is a qualitative descriptive-analytical research and in terms of purpose, it is applied. The research community includes 12 experts from the petrochemical industry. And 31 indicators were identified through the Delphi method and the indicators were analyzed using the method of structural-interpretive equations and the formation of the achievement matrix.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&amp;nbsp;Findings: The results of the research identified 5 important levels in identifying effective factors in attracting and hiring generation Z employees. In the first level, 5 indicators (merit selection, improving organizational selection, organizational attractiveness, highlighting goals and values, creating an environment of accountability and acceptance of transformational managers), in the second level 3 indicators (developing generation z culture, paying attention to the values ​​of employees and team-oriented, communication between cultural) in the third level, 5 indicators (formation of electronic government, relying on remote work, upgrading technological infrastructure, support functions, eliminating bureaucracies), in the fourth level, 6 indicators (using digital skills, creating a multicultural organization, improving the quality of work life and satisfaction career, adaptation to work culture, sense of belonging to work and teaching organization, division of work according to the abilities of the generation, planning to reduce continuous job change), at the fifth level 5 indicators (educational policies in management fields and increasing skill training, In-service training courses and employee empowerment, turning the interested workforce into job candidates, giving benefits according to the scientific and skill abilities of the job, planning the design of attractive jobs based on the knowledge and ability of the generation) were determined.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&amp;nbsp;Conclusion: Variables of needs assessment and public information, making jobs attractive for generation z, measuring the capacity and efficiency of a person when hiring, measuring people&amp;#39;s computer skills, hiring using social networks, applying for a job online and building a personal brand as the most basic elements. The model was identified.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>سناریو, جذب و استخدام, شکاف بین نسلی, نسل z, صنایع پتروشیمی بوشهر</keyword_fa>
	<keyword>scenario, absorption and utilization, generational gap, generation z, Bushehr petrochemical industries.</keyword>
	<start_page>135</start_page>
	<end_page>156</end_page>
	<web_url>http://iieshrm.ir/browse.php?a_code=A-10-1018-92&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Dariush </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>dehghan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>داریوش</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دهقان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>dariushdehghan4@gmail.com</email>
	<code>100319475328460011880</code>
	<orcid>100319475328460011880</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Public Administration, Shoushtar Branch, Islamic Azad University, Shoushtar, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکترای گروه مدیریت دولتی، واحد شوشتر، دانشگاه آزد اسلامی، شوشتر، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>rasool </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>aghadavood Jolfaei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید رسول</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آقاداود جلفایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rasool_aghadavood@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460011881</code>
	<orcid>100319475328460011881</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Public Administration, Dehagan Branch, Islamic Azad University, Dehagan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت دولتی، واحد دهاقان، دانشگاه آزد اسلامی، دهاقان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad reza </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dalvi Esfahan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دلوی اصفهانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m_dalvi53@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460011882</code>
	<orcid>100319475328460011882</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Public Administration, Dehagan Branch, Islamic Azad University, Dehagan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مدیریت دولتی، واحد دهاقان، دانشگاه آزد اسلامی، دهاقان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
