<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Strategic studies in the oil and energy industry</title>
<title_fa>مطالعات راهبردي در صنعت نفت و انرژي</title_fa>
<short_title>Strategic Studies in Petroleum and energy Industry</short_title>
<subject></subject>
<web_url>http://iieshrm.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2251-8886</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2588-4409</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>374</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number>53</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>طراحی و اعتبارسنجی مدل توانمندسازی مدیران</title_fa>
	<title>Designing and validating a model of management empowerment</title>
	<subject_fa>مديريت</subject_fa>
	<subject>Management</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:85%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:44.9pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:85%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Lotus&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;هدف&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:85%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Lotus&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;این پژوهش در گام نخست، طراحی مدل توانمندسازی مدیران و در مرحلۀ بعدی، اعتبارسنجی آن مبتنی&#8204;بر پژوهشی آمیخته و به روش توصیفی ـ اکتشافی بود. &lt;span class=&quot;fontstyle01&quot; style=&quot;font-family:&amp;quot;B Mitra&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-style:normal&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;line-height:85%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Lotus&amp;quot;&quot;&gt;جامعۀ آماری برای ارائۀ مدل، شامل خبرگان دانشگاهی و همچنین، مدیران ارشد بانک مرکزی&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; و برای اعتبارسنجی آن،&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Lotus&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;شامل مدیران صف و ستاد بانک مرکزی &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:85%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;tab-stops:44.9pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:85%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Lotus&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:85%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Lotus&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;بود&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:85%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Lotus&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;. نمونۀ آماری خبرگان تا مرحلۀ اشباع نظری به تعداد 15 نفر به روش هدفمند قضاوتی و برای مرحلۀ اعتبارسنجی مدل، به تعداد 210 نفر مبتنی&#8204;بر قواعد حجم نمونه در روش معادلات ساختاری و به روش طبقه&#8204;ای تصادفی انتخاب شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:85%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;B Lotus&amp;quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;ابزار گردآوری داده&#8204;ها شامل مصاحبۀ نیمه&#8204;ساختاریافته و پرسشنامۀ خبره&#8204;مبنا برای مرحلۀ مدل&#8204;سازی و پرسشنامه با طیف لیکرت پنج&#8204;تایی برای مرحلۀ اعتبارسنجی بود. روایی پرسشنامه به روش همگرایی و واگرایی و پایایی آن به روش پایایی معرف&#8204;ها و مرکب تأیید شد. ترکیب نتایج تحلیل مضمون و مدل&#8204;سازی ساختاری ـ تفسیری، منتج به ارائۀ مدل توانمندسازی مدیران شد که از هشت مقولۀ توان&#8204;سازهای ساختاری، توان&#8204;سازهای مدیریتی، توان&#8204;سازهای دانشی، توان&#8204;سازهای انگیزشی، کُنشگران توان&#8204;ساز، توانمندسازی روانی، توانمندسازی تجربی و پیامدهای رفتاری تشکیل یافته است. همچنین، یافته&#8204;های بخش کمّی، اعتبار مدل ساختاری پژوهش را تأیید و کلیۀ فرضیه&#8204;ها (به غیر از اثر تعدیلگری کُنشگران توان&#8204;ساز) اثبات شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:12pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,sans-serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:bold&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;The aims of this study was to design a model of management empowerment and to validate the model based on a mixed study with a descriptive-exploratory approach.The statistical population of the study included academic experts as well as senior managers of the Central Bank (such as board members, managers, heads of departments and senior experts in the central bank). The statistical sample up to the theoretical saturation stage of the data was selected by 15 people in a purposeful judgment method. Data collection tools in this study include a semi-structured interview and a basic expert questionnaire that the validity of the easurement tools was confirmed by the content method and the reliability of the interview was confirmed by the open test method. Data analysis was performed in the qualitative part by thematic analysis method and in the quantitative part by soft structuralinterpretive modeling (ISM) method. The results of content analysis led to a model of management empowermrnt including eight componens of structural enablers, managerial enablers, knowledge enablers, motivational enablers, enablers activists, psychological enablers, experimental enablers, behavioral consequenses&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:16.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:110%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>توانمندسازی رفتاری, توانمندسازی روانی, توان‌سازها, کُنشگران توان‌ساز, پیامدهای رفتاری.</keyword_fa>
	<keyword>management empowermrnt, structural enablers, motivational enablers, enablers activists, psychological enablers.</keyword>
	<start_page>147</start_page>
	<end_page>172</end_page>
	<web_url>http://iieshrm.ir/browse.php?a_code=A-10-1018-53&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Azam </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bigdeli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اعظم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بیگدلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a.bigdeli@cbi.ir</email>
	<code>100319475328460010816</code>
	<orcid>100319475328460010816</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PHD Student, Department of Public Administration, Faculty of Management, Islamic Azad University, South Tehran Branch, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Parvaneh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Goldard</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>پروانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گلرد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>P_gelard@azad.ac.ir</email>
	<code>100319475328460010817</code>
	<orcid>100319475328460010817</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Public Administration, Faculty of Management, Islamic Azad University, South Tehran Branch, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Ahmad </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hosseini Gol Afshani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیداحمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسینی گل افشانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sa_hosseinigolafshni@azad.ac.ir</email>
	<code>100319475328460010818</code>
	<orcid>100319475328460010818</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Public Administration  Faculty of Management, Islamic Azad University, South Tehran Branch, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ghanbar </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abbaspour Esfadan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>قنبر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عباس پور اسفدن</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>gh_abbaspour@azad.ac.ir</email>
	<code>100319475328460010819</code>
	<orcid>100319475328460010819</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Public Administration, Faculty of Management, Islamic Azad University, South Tehran Branch, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
